Jestem certyfikowanym pedagogiem i terapeutą. Od 2002 roku pracuję z dziećmi, młodzieżą i ich rodzinami, pełniąc różne funkcje. Wspieram dzieci i młodzież borykające się z różnymi problemami emocjonalnymi, społecznymi, behawioralnymi, rozwojowymi i edukacyjnymi, w tym:
Potrzeby rozwojowe i neurorozwojowe
Wspieranie dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD).
Wyzwania związane z nauką i edukacją
Trudności w nauce, zaangażowaniu w życie szkoły, wykonywaniu poleceń, motywacji i zachowaniu w klasie.
Dobrostan społeczny i emocjonalny
Trudności w nawiązywaniu i utrzymywaniu przyjaźni, niepokój lub lęk w sytuacjach społecznych, ciągła czujność, agresja (wobec siebie lub innych) oraz trudności w rozpoznawaniu granic społecznych.
Zachowanie i regulacje
Trudności w radzeniu sobie z emocjami, impulsywność, wybuchy gniewu lub utrzymywanie samokontroli w codziennych sytuacjach.
Ryzyko problemów społecznych i emocjonalnych
Wsparcie dla dzieci zagrożonych trwałymi trudnościami społecznymi lub emocjonalnymi, które mają wpływ na ich życie domowe, szkolne lub zaangażowanie w życie społeczności.